TEMA: CONDUCTISMO
OBJETIVOS: Que los alumnos identifiquen los elementos que participan en la adquisicion de una conducta desde la perspectiva conductista y las implicaciones que este tiene en el comportamiento humano.
DIRIGIDO: A alumnos de cuarto semestre de la licenciatura en psicologia.
RECURSOS
Los recursos que se utilizaran para la realizacion de la actividad seran los siguientes
1. Consulta de libros de texto de psicologia general.
2. Consulta del Tumblr de la materia de psicologia general
RECURSOS A UTILIZAR DEL WEB 2.0
Utilizacion de videos obtenidos del sitio web youtube sobre conductismo y aprendizaje.
Primer video http://www.youtube.com/watch?v=pfTD-sLgVHU, llevando por titulo (el conductismo en la naranja mecanica)
Segundo video http://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY
(experimento conductista de watson y el pequeño albert)
Como punto siguiente el alumno utilizara el sitio web tumblr para realizar una actividad utilizando el recurso del video sobre el tema del conductismo.
Uitlizacion del sitio web tumblr para la realizacion de las actividades
TEMAS A DESARROLLAR
los temas que se desarrollaran seran los siguientes
Que es el aprendizaje
Que es el conductismo
Aplicacion del conductismo en las conductas humanas
Explicacion del conductismo en la presencia de fobias
PROCESO
Primera Actividad
El alumno consultara en libros de textos de psicologia general, informacion acerca del conductismo.
Una vez que haya investigado el tema del conductismo en libros de psicologia general procedera a revisar el video el conductismo en la naranja mecanica que se encuentra en el blog de psicologia general.
Acto seguido el alumno realizara una reflexion personal de la aplicacion del conductismo en el primer video (el conductismo en la naranja mecanica) que se encuentra en el enlace que se encuentra en tumblr, la reflexion personal sera realizada en el blog de la materia en el apartado de comentarios.
Segunda Actividad
El alumno presentara un ejemplo de algun tipo de condicionamiento que se da en la vida cotidiana, acompañado de un analisis, ambos seran presentados de manera escrita y de como se manifiesta dicho condicionamiento. El cual entregaran en tiempo y forma como se cita en el apartado de evaluacion.
Tercera Actividad
El alumno realizara un video en el cual los alumnos ejemplifiquen un tipo de condicionamiento referente a las fobias, acompañado de un analisis de como se adquiere dicho condicionamiento, para eso se sugiere consulten el segundo video que se proporciona en el blog de la materia de psicologia general, llamado "Experimento conductista de Watson y el pequeño Albert." el cual se encuentra en el blog de la materia de psicologia.
EVALUACION
Los actividades a evaluar asi como la obtencion de los respectivos puntos se realizara conforme a lo siguiente:
El alumno se hara acreedor a 3 puntos por la realizacion de la reflexion personal sobre el conductismo y las aplicaciones que tuvo en el video de la naranja mecanica. En este punto se calificara tres aspectos: claridad de la informacion, capacidad de sintesis para la explicacion del video, asi como la sustentable en la explicacion del conductismo y sus aplicaciones en el video.
El alumno se hara acreedor a 3 puntos por la entrega del ejemplo y el analisis de forma escrita el proximo 19 de Noviembre del 2010, en la clase de psicologia general.
El alumno se hara acreedor a 4 puntos por la realizacion de la videograbacion referente al conductismo y aplicacion en el caso de fobias.
La suma total de los puntos anteriores da por resultado el 100% de su calificacion total.
